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16千纸鹤糖(2 / 2)

我,喊得很烦人。

我哥在的时候我嫌他烦,现在半天没和我哥说话了,我又有些想他了。

食堂里还有电风扇,我吃着饭都很热,我哥在外头是不是更热啊?

我吃得快了一些,想着下午放学来食堂打个饭,顺便去小卖部买根冰棒给我哥。

我收盘子的时候,看见了数学课代表。

她和三个女生坐在一起,她们仨在聊天,课代表一直在低头吃饭。

看见课代表抬起头,我和她打了个招呼。

她对我笑了一下,其他三个女生看我的眼神很奇怪。

有两个女生带着明晃晃的恶意,我觉得她俩有点眼熟,应该是同一个班的。

我走到教室的时候,衣服都快湿完了。

外面太热了,太阳暴晒,头顶的吊扇风力也不大,我把旁边窗户打开,趴到桌子上,等着凉风吹进来。

树上的蝉叫得好吵,我好想爬下去把它给捉走。

后边的眉下痣也好吵,我好想转过去把他嘴给堵上。

午休铃响了,班长坐到讲台上喊安静。

眉下痣不说话了,他开始扯我的头发。

我哥早上给我扎的辫子要被他扯乱了。我很烦,警告了他一句。

眉下痣不扯我了,他一直在我身后碎碎念我名字。

我问他喊我干嘛,他又不说。

他就一直喊着,学我的口音喊。

他天天跟个神经病一样,我要被他给烦死了。最后没办法,只能拿纸团塞进我的耳朵里睡我的午觉。

下午是小平头的语文课。

他今天很生气,上课前把我们都骂了一顿。他点名眉下痣,要他把“尊师敬长”抄100遍,下课交给他。

我觉得眉下痣挺无辜的,明明是老师先不尊重我们。

虽然他也很讨人厌,但是数学老师更讨人厌。

眉下痣哦了一声,坐下了。

小平头喜欢用方言讲课。

他问我们,《秋天的怀恋》这片课文,作者要表达的是什么情感?

有同学回答,作者要表达的是亲情,表达母亲对儿子的一种无私的爱。

小平头点点头,扫了一圈,点我的名字。

他问我,什么是爱?

我站了起来,不知道从哪里回答。

什么是爱?我没有母亲,我不知道母亲无私的爱是什么爱。

班里同学开始在下面窃窃私语,后边有几个同学看我答不出,开始笑话我。

坐在我后桌抄着“尊师敬长”的眉下痣喊,老师,她听不懂方言。

小平头刀了眉下痣一眼。他拿着刷子走下来,用普通话问我,什么是爱?

后边有几个同学起哄,说老师她不会说普通话。

小平头吼了他们一句,说问你们了吗?这么积极,你们来答。

班里安静了,小平头看着我,问我是不是没预习课文。

我没有说话。

小平头拿刷子打了我手掌,叫我坐下了。

他走到讲台上,开始讲解课文。

眉下痣在后面戳我,问我是不是没有母亲啊?

我瞪了他一眼,他真没礼貌。

眉下痣抓抓头,说我天天都看见你哥来接你,都没见过你爸妈。

我一点不想回答他,不再搭理他。

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